財務情報

案件概要

• 所在地
• 関東・甲信越＞東京都＞23区
• 従業員数
• 社員なし
• 譲渡資産
• ノウハウ,ウェブサイト・アプリ
  ・ウェブサイト（SEO済みブログ約50記事、月間PV5,000）講師採用ページ含む
  ・ドメイン
  ・ 教材（メール教材、PDF、動画）
  ・信頼性の高い講師ネットワーク
  ・レンタル用楽器50セット
  ・オンラインの短期レッスンで成果を出す指導メソッド
  ・過去の受講者（保護者）のアンケート（200件超）
• 譲渡理由
• その他
  創設者が一人で立ち上げた事業です。資金不足とマーケティングの弱さからスケールさせることができず、このたび譲渡を決めました。「子どもが習いたがっているけど、親に知識がないから楽器店の前は通らないようにしていた」という、既存音楽教室ビジネスが取りこぼしていた客層を取り込み長期客に育てる仕掛けとして機能しました。同時に、「興味あっても叶えられなかった」という客層にも支持されました。楽器店や教育事業にとっては、いままで届かなかった層を取り込む効果が期待できる事業です。今終えてしまうことは簡単ですが、多くの人に指示された価値を誰かに大きくしてほしいと願う次第です。
• 売却希望時期
• 至急
• 更新日
• 2025-06-10

※SNSアカウントなど無形資産の譲渡は運営会社等により禁止されている場合があります。交渉過程で十分にご確認ください。

ビジネスモデル

• 事業内容
• 小学生対象のオンラインのバイオリン教室です（フルート等でも展開可能）。
  「短期プログラム」→「長期レッスン」へと誘導するビジネスモデルです。
  
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  概要
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  楽器の中でもバイオリンは「お金持ちの習い事」「興味があっても手が出せない」イメージが強く、子どもが習い事に興味を示しても「親に経験ないから、楽器店の前は通らないようにしてた」等、体験レッスンにすら至らないケースが散見します。この「体験レッスンにも申込めない」層を取り込むビジネスモデルです。
  レンタル楽器を貸出し、短期で曲を弾けるコミットメントを提供することで心理的・経済的なハードルを下げ、体験レッスン未満の客層にレッスン体験を提供します。
• 主な顧客
• 小学校１～６年生（関東在住）がメインターゲットです。、マーケティングを拡大すれば日本全国対応可能です。「バイオリン」というコンテンツに惹かれる層なので、教育や習い事に熱心な家庭が多いです。
  
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  具体例
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  「共働きなので習い事は諦めていた。オンラインなので実現できた」
  「楽器を買って教室入会してもすぐに子供の気が変わってしまったらと思うと、なかなか踏み切れなかった」
  「ピアノを習っているので両立は無理だと思っていた」
  「住んでいる地域にバイオリン教室がなく、諦めていた」
  「部活と並行して続けたい」（中学生）
• 製品サービス
• （A）６週間バイオリン・レッスン
  （B）継続コース
  
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  （A）６週間バイオリン・レッスン
  レンタル楽器で６週間（６回）のレッスンで１曲弾けるパッケージです。全レッスンはZoomで実施します。最後にリモート合奏動画を制作します。「１曲弾けた」という成功体験が残るので、満足度が高いプログラムです。
  既存の音楽教室の顧客層拡大、教育事業の「体験需要」を取り込む商材として活用していただけるのではないかと思います。
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  （B）継続コース
  2025年6月現在生徒18名在籍
  ６週間コース参加者のうち、１割がレッスン継続を希望します（※1）
  継続コースは１ヶ月または３ヶ月の更新制です。更新制にすることで、生徒・講師のスケジュールが調整しやすくなります。固定曜日・固定時間のレッスンではないので、中学高校に進学しても継続しています。現在、音大を目指す生徒もいます。
  
  （※1）マーケティング強化によってこの割合を増やせる余地ありと実感しています
  
• 製品・サービスの販売・提供方法
• （A）６週間バイオリン・レッスン
  販売価格：31800円（楽器レンタル、動画制作、含む）
  ウェブ経由で単独申込のケースもありますが、主な集客は「対面による体験レッスン」です。
  実教室を持たないため、レンタルスペースを借りて実施します。このため「いつでも体験レッスン申込OK」ではく「●月●日体験レッスンあります」とイベント的に宣伝して集客します。
  
  いわゆる体験レッスンはグループレッスンで実施するので、同時に複数名に対応できます
  体験レッスンでは「バイオリンの真似事」ではなく、実際の練習のやり方を指導します。日々の練習を具体的に想像してもらうことで、レッスン成約率を高めます。子供の気分良くおだてても後から「やっぱりやめます」という解約トラブルのもとになるので「これなら頑張れる」と納得してもらうための体験レッスンです。
  
  「バイオリンに興味あったけど・・・」という層だけでなくよりライトな「楽器を貸してくれるならバイオリンちょっとやってみたい」という体験需要も取り込めます。終了時の満足度が高いので、その後のクロスセルのチャンスも広がります。
  
  （B）継続レッスン
  ６週間レッスンで手ごたえを感じはめた頃に、保護者向けに案内を送ります。郊外など他に比較検討する教室が無い場合は成約率が高くなります。
• 事業の強み/差別化ポイント
• ◆ライト層の取り込み
  楽器レンタルを含めたパッケージにすることで、全く知識が無くても「料金払えばすぐに始められる」ため、教育熱心な家庭の「子供の体験需要」としても購入されます。
  上述のとおり今まで体験レッスンに拾えていなかった購買層にリーチできるサービスです。
  
  ◆指導法の確立によるオンライン提供の実現
  バイオリンの場合、最初の持ち方が安定するまで時間がかかります。これをオンラインのみで指導できる講師はほとんどいません。音大的アプローチではなくビジネス的アプローチで指導方法を組み立てることで、オンラインでも正しい持ち方を習得させる指導が可能になりました。最初の基礎さえできていれば一般の講師でもオンライン指導は難しくありません。
  
  ◆教室の物理的拡張不要
  オンラインで完結できるので既存の教室を拡張しなくても追加的な生徒の受け入れが可能です。
  ノウハウ習得により、体験レッスンなら１回に10人程度の対応ができるようになるので効率よく運営できます。
  
  ◆SEO資産
  既存のウェブサイトはGoogleで「価値あるサイト」と認識されており、広告費をかけなくてもウェブサイト経由の集客ができる状態に育っています。オーナーが変わった際は楽器の紹介やリンク先等を変更することで即稼働できます。記事内容はバイオリンに特化した内容なので、音楽教室や楽器店の集客に親和性があります。
  
  
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  なぜ短期レッスンが有効か
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  年齢が低いほど楽器の基礎練習に飽きることは否めません。でも「６週間で１曲弾ける」と低年齢でも理解できるゴールがあると練習も頑張れます。手の届く成功体験を提示することで、子どもから「やりたい！」と言う仕組みになります。懐疑的な保護者も「６週間ならやってみよう」と取り込みやすく、実際に１曲弾けるのでサービスへの満足度は高いです。
• 補足情報（事業の課題や買い手への注意事項などがあれば記載しましょう）
• 有形資産はほとんどありません。楽器が唯一の有形資産ですが、初心者用という限定のため特に楽器店の場合は非推奨です。
• 追記事項

その他の案件情報

• TRANBI以外にM&A業者等を利用して事業の譲渡を検討していますか？
• はい
• 事業の譲渡に際して何を最も重視されますか？
• 時期
• 事業の一番の魅力は何ですか？
• 顧客関係
• 事業の譲渡によって、顧客、取引先、仕入先、従業員等との関係に何らかの悪影響が出る可能性はございますか？
• いいえ
• 事業を売却した後も経営者として経営を続けたいですか？
• いいえ
• 過去、法令違反や業務改善命令等を受けたことはございますか？
• いいえ
• 過去、税務調査等により重要な指摘事項を受けたことはございますか？
• いいえ
• 経営者不在でも自走は可能ですか（事業運営は滞りなくまわりますか）？副業での運営は可能ですか？
• いいえ
• 買い手に必要な資格はありますか？
• 楽器を譲渡に含める場合、３～4畳程度の保管スペースが必要になります。楽器のメンテナンスに費用をかけるよりは買い替えたほうが良いかもしれません。
• 会社の株主、取締役、従業員、取引先、仕入先等に反社会的な組織・人が存在しますか？
• いいえ